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发布时间:2020-08-30 10:11:09 作者:本站 來源:本站 浏覽次數:

--濰坊一中2020--2021學年度教育教學聯席會隆重召開


在即將開學之際,爲全面規劃新學期教育教學工作,根據學校黨委會部署,8月29日上午,濰坊一中在學校學術交流中心隆重召開2020-2021學年度教育教學聯席會議。大會對上學年教育教學工作進行了總結,對新學年“學校質量提升年”的相關工作進行了安排部署,並全面開啓學校新高考改革“第二個三年行動計劃”。會議由濰坊一中黨委副書記袁霞主持。校級領導班子成員、教學領導幹部、學術委員、學科主任、學部委員、各學科教研組長以及高二、高三K4班教師共132人參加此次會議。


會上,市教育局黨組成員,濰坊一中校長、黨委書記侯宗凱同志作了《繼往開來,爲努力創辦適合每一名學生健康成長的教育而努力奮鬥》的講話。侯校長在講話中提出,教學工作是學校中心工作。新學年,我們啓動了學校新高考改革的“第二個三年行動計劃”,我們需要找目標,定方向,找問題,定措施。侯校長提出以下三點意見:

一是充分肯定學校上學年取得的成績。新高考第一屆畢業班取得了曆史性的優異成績,特招線(重本)過線率近70%,一段線(普本)過線率近100%,有10人達到或超過“清北”錄取線,最高分711分,全省第一名。高一、高二基礎年級,總體成績平穩良好。特別是在新冠疫情之下,學校取得如此良好的教育教學成績實屬來之不易,尤其值得肯定。

二是冷靜看待我們存在的問題。侯校長強調在新一輪的高考教育教學改革中,我們要有精准的問題意識,要把握住自己的痛點,實現教育教學質量的再提升。侯校長提出了10個在今年的教育教學改革中要研究的關鍵點:研究學部、學科、教師的均衡發展問題,充分研究診斷數據背後的問題,研究學校課程建設存在的不均衡問題,高度關注學科發展中的兩個維度,研究學術工作崗位如何發揮更好的作用,研究教學常規落實問題,高度關注師生關系問題,研究過程性診斷學部間不均衡問題,充分研究選課走班、分層教學運行模式的效能問題,研究團隊合作問題。

三是深化改革,加強落實,抓住主要矛盾。侯校長提出了九個要點:一要牢固樹立“目標、問題、質量”三個意識。二要解決好關鍵人物自身的瓶頸問題。三要把握好方向。四要實現教學質量最大化,關鍵在落實。五要主動接受時代挑戰,實現技術助推,深入研究線上線下融合教學。六要高度重視課程建設和大型考試命題工作。七要全面實施行政班小班化、導師班、教學部“三班合一”全員育人導師制,進一步提高育人的精准性;牢牢抓住過程性評價、分層分類教學動態調整規則和優秀教學資源使用的問題。八要組建極富戰鬥力的團隊。九要加強隊伍建設,建設一支名師隊伍,關注青年教師的培養。

會上,工會主席李冠兵作了題爲《教學質量立校之本》的質量分析報告,對上學期各學部教育教學質量進行了全面分析;黨政辦公室副主任楊帆作了《2019--2020學年第二學期診斷結果彙報》的報告,結合大數據,分析了各學部的發展生態;副校長張年勇做了《加強落實教學常規,向極致要成績》的報告,總結了在教育教學中存在的6個典型問題並提出了改進要求;校務委員張建新作了《濰坊一中課程建設工作總結》報告,分析學校課程研發現狀,對全面開啓新學年課程研發工作進行了詳細規劃;人力資源與教師發展處教師發展中心主任褚衍平作了《2020-2021學年教科研與教師專業發展有關工作》的報告,對新學年做好學校教科研工作和教師專業發展進行了規劃;學術委員會主任委員李元昌通報了本學年學術委員會的有關工作。




此次教育教學工作聯席會議的勝利召開,吹響了新學期進一步提高學校教育教學質量的號角,走出了努力創辦適合每一名學生健康成長的教育的堅實步伐。